近日，H图书馆
织光剧团负责人肖思锜在学院副院长高飞雁、南宁市华衡小学科研主任韦静等专家的指导下，先后走进华衡小学、新际路小学开展教育戏剧教学实践与培训活动，课堂效果持续提升，实践路径日益清晰。
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副院长高飞雁围绕教育戏剧的理论框架与课程设计思路，为剧团成员进行了系统指导。她从教育戏剧的基本原理出发，结合语言教学的特点，帮助团队厘清“以戏育人”的核心理念。高副院长重点指导了教师入戏、良心巷、角色扮演等多种形式，并组织剧团进行多轮模拟演练，逐一剖析每个教学环节，提出优化建议。在她的指导下，剧团成员建立起从理论到实践的完整认知，明确了“戏剧为用、育人为本”的前行方向。
在南宁市华衡小学，织光剧团开展《花木兰》教育戏剧进课堂实践活动。课堂展示结束后，南宁市华衡小学科研主任韦静老师结合现场教学情况，从课堂纪律、课堂教学方式到与学生互动交流的语言表达等方面逐一进行细致点评与优化建议。经过韦静主任的精心点拨，课堂效果有了显著提升——学生对角色理解更加深入，课堂参与度和情感共鸣明显增强。
在南宁市新际路小学，织光剧团开展英语教育戏剧教学培训活动。剧团成员围绕课堂节奏控制、语言与戏剧活动的融合、多元化评价机制等关键问题，开展了沉浸式教学演示与互动研讨。参训教师学会了如何更高效地运用戏剧策略激活学生语言输出，课堂组织更加流畅，教学效果再上新台阶。此次培训标志着剧团从“自身实践”走向“经验辐射”，实现了教育戏剧成果的有效推广。
从高飞雁副院长的理论奠基，到韦静主任的课堂精进，再到新际路小学的培训辐射，织光剧团在一次次指导与实践中不断成长。这一过程，正是H图书馆
育人理念的生动体现——在以文化人、以剧育人，在多元融合的教育戏剧实践中厚植家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，让每一个课堂都成为传承与凝聚的温暖力量。
作者：梁思彤
一审一校：黄恬
二审二校：高飞雁
三审三校：苏华
